23 de Abril. Fecha en la que se conmemora la muerte de los que, posiblemente, sean los autores más famosos y reconocidos en sus respectivas lenguas. “El Manco de Lepanto” y “El Cisne de Avón”, Cervantes y Shakespeare, dos ilustres escritores que con sus obras cambiaron la historia de la literatura. ¿Cuándo nacieron? ¿Dónde vivieron? ¿Quién surgió primero, Hamlet o Don Quijote? ¿Disfrutaron del éxito y vieron reconocido su ingenio? Descubramos un poco más de su vida y obra.
La propuesta de La línea de la vida consiste en crear una cronología / línea del tiempo para observar de una manera muy gráfica la vida y obra de Cervantes y Shakespeare, buscando paralelismos y diferencias significativas entre ambos personajes y sus creaciones.
DESARROLLO
- Presentar la actividad.
- Recopilar datos de los dos escritores: su biografía y sus obras.
- Ordenar los hechos más relevantes de forma cronológica desde su nacimiento hasta su muerte.
- Dar forma a la cronología en dos líneas independientes, paralelas o convergentes. Este último paso depende de si optamos por hacer un mural, por tratar digitalmente la información o por ambas modalidades.
SUGERENCIAS
En función del número de participantes, la edad de los mismos, los materiales y el tiempo disponibles, se puede adaptar el grado de detalle con el que desarrollar la actividad:
- Estableciendo un número mínimo o máximo de hitos en cada cronología.
- Diferenciando entre los apartados de vida y obra.
- Dividiendo el trabajo en grupos y apartados.
- Trabajando sólo uno de los autores, o realizando una línea conjunta con ambos autores.
Si se opta por plasmar el trabajo en soporte impreso, utilizar papel continuo para exponer las cronologías en forma de mural en alguno de los espacios expositivos.
Si se opta por plasmar el trabajo en soporte digital, se recomienda utilizar la herramienta web de creación de líneas del tiempo Line.do para crear las cronologías y presentarlas al público de la exposición a través de un ordenador o de la página web de la institución.
RECURSOS
- Presentación de la actividad (a partir de la introducción, la descripción y otros recursos de los que disponga el mediador/a).
- Recursos web de interés para recopilar datos de la biografía y la obra de Miguel de Cervantes:
- IV Centenario de la muerte de Miguel de Cervantes.
- Miguel de Cervantes | BiografíasyVidas.com.
- Miguel de Cervantes | Universidad de Alcalá.
- Miguel de Cervantes | Wikipedia, la enciclopedia libre.
- Miguel de Cervantes Saavedra | Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes.
- Recursos web de interés para recopilar datos de la biografía y la obra William Shakespeare:
- Cómo fue la vida de Shakespeare | Practicopedia.com.
- The Complete Works of William Shakespeare (en inglés) | The Tech.
- Shakespeare400 (en inglés).
- William Shakespeare | BiografíasyVidas.com.
- William Shakespeare | Wikipedia, la enciclopedia libre.
- Tutorial básico de uso de la herramienta web de creación de líneas del tiempo Line.do:
| Bloque exposición | 1.- Vidas paralelas |
|---|---|
| Edad / Etapa | 9-18 / Ed. Primaria-Secundaria-Bachillerato |
| Área / Materia curricular | Historia-Literatura-Tecnología-Plástica |