La lectura digital dificulta la comprensión del texto, según un estudio llevado a cabo por Anne Mangen de la Universidad de Stavanger y Jean-Luc Velay de la Universidad de Aix-Marseille. Anne Mangen, del National Centre for Reading Education and Research de la Universidad de Stavanger, y Jean-Luc Velay, del Mediterranean Institute for Cognitive Neuroscience de la Universidad de…
Investigaciones y estudios
Los niños con buenas habilidades de lectura podrían acceder a un futuro más brillante, según una investigación que se ha llevado a cabo recientemente en Reino Unido. El estudio ha sido realizado por Stuart J. Ritchie, Timothy C. Bates y Robert Plomin, investigadores de la Universidad de Edimburgo y el King’s…
Neila Sanz Pilar y Araceli García Rodríguez presentan su investigación «Los desarrolladores de libros apps infantiles y juveniles: radiografía, perspectivas y modelo de negocio». Este trabajo pretende hacer una breve radiografía de los desarrolladores de libros aplicaciones (en adelante libros apps), es decir, aquellos libros electrónicos que integran contenidos multimedia e…