siempre se ha pensado que los gráficos que acompañan a los textos favorecen la comprensión lectora. Un estudio llevado a cabo por varios investigadores de diversas universidades señala que no siempre es así. En otras palabras, los gráficos no siempre favorecen la comprensión lectora de los estudiantes. El objetivo de la…
Escuela
La relación entre el gusto por la lectura y los niveles lectores es algo que, muchas veces, se da por sentado. Un estudio ha profundizado en cuál es la correlación real entre la motivación en la lectura y las habilidades lectoras de los estudiantes. Un estudio ha profundizado en la…
Los estudiantes de un colegio de Australia pueden leer lo que quieran durante 20 minutos al día. Los estudiantes de Secundaria del colegio Queenwood tienen 20 minutos al día para leer lo que quieran. Una propuesta que surgió cuando su directora detectó que los alumnos, aunque decían que les gustaba…