¿Estamos ya a un nivel en el que podemos plantearnos incorporar algoritmos a algo tan sensible como la educación? ¿Mejoraría los resultados con respecto a las dinámicas actuales? ¿Tendría sentido explorar los algoritmos docentes? Estas son algunas de las preguntas que Enrique Dans lanzaba estos días en su blog. Todavía…
Inteligencia Artificial
Tras probar ChatGPT, revisamos algunos de los pros y contras de este tipo de desarrollos en contextos educativos y culturales. En los últimos meses, millones de usuarios y usuarias han puesto a prueba el potencial de ChatGPT. De hecho, nosotros lo entrevistamos recientemente para conocer sus ideas sobre lectura y literatura…
Inspirados en compañeros del sector como Daniel Bechimol de Proyecto451 y Santiago Villegas-Ceballos de Infotecarios, estos días hemos conversado con Chat GPT-3 sobre lectura en infancia y la adolescencia y literatura infantil y juvenil (LIJ). El objetivo era conocer su respuesta a cuestiones generales, tendencias, retos… Reproducimos a continuación la entrevista. Elisa Yuste:…