La lectura compartida puede suponer hasta ocho meses de ventaja en la adquisición de habilidades lingüísticas en las primeras edades. Esta es la principal conclusión de un informe de la Universidad de Newcastle. En este espacio hemos hablado en numerosas ocasiones de los beneficios de la lectura compartida. Hoy nos…
Lectores
Nuevos experimentos realizados por científicos de Future University Hakodate aportan claves sobre cómo recordamos lo que leemos. El lector no nace, se hace. Esta afirmación es verdad en muchos sentidos. Para empezar, porque la región del cerebro con la que desarrollamos la lectura se forma según vamos aprendiendo a leer….
¿Qué relación tiene los niños españoles de entre 6 y 13 años con los medios y las nuevas tecnologías? ¿Están los jóvenes siempre conectados e interconectados? Pues eso parece a tener de los resultados del último estudio AIMC Niñ@s. Según este informe, realizado sobre una muestra de más de cinco mil…